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如何训练穿用小腿假肢站立、步行？  （1）站立平衡训练：开始可以扶着双杠扶手，手杖练习正确站立姿势，要求身体站直，假手指报价，两脚间保持10厘米距离，体重能较均匀地放在假肢和健肢上，假手指多少钱，双眼向前平视对面的镜子，练习站稳，逐渐练习双手不扶任何物体站立，然后让截肢者练习在身体前倾、后仰、侧屈、旋转运动中仍能站稳、不会摔倒。  （2）身体转移训练：双足位置不变，合肥假手指，截肢者将全身的大部分重量反复地移到假肢上（把移向假肢侧面，不允许把上半身向假肢侧倾斜），同时应保持身体平衡。  （3）单侧肢体站立、承重的训练：假肢、健肢可以交替练习单肢站立、平衡。假肢侧单肢独立站立应能维持3～5秒钟。开始训练时可以扶双杠或拐，逐渐训练不扶站立。

假肢使用训练：人手的功能是个复杂的感觉反馈、肌肉协调运动过程。如果真的要求假手功能有实用价值，则必须进行认真地使用训练。  主手的选择：正常人的双手，使用上有主次之分，多数人以右手为主(亦称为右利手)。上肢截肢后，如果是单侧，则截肢后的主手只能是健手，假手只能做辅助手。假肢使用训练内容应以训练双手配合动作为主。如果是双臂截肢则应选择残肢条件较好，假肢功能较好的一侧为主手。  基本功能训练：应从桌上拿、放容易拿放的物体开始，逐渐增大和减小物体，逐渐改变形状(圆球、圆柱、方形……)。熟练后可训练取物、移动、定位放物。然后再进一步训练假手在不同水平高度，不同位置上，右手假手指，在不同的屈肘状况下取物或放物，然后可训练用假手抛掷物体。

目前，下肢假肢虽然已开发有诸如储能、减震缓冲、气（液）压助伸控制、屈膝、回旋等多种功能以及仿生智能假肢和动力腿，甚至可与健全人在赛场一比高下，但还没有开发出成熟的、可随意控制技术。假肢选择应尊重日常生活，在安全性和灵活性之间进行取舍。对于小腿截肢，如年龄较大、体质较差、残肢较短或生活在山区的---，宜选择动踝或运动等级较低的小腿假肢。

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