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如何训练穿用小腿假肢站立、步行？  （1）站立平衡训练：开始可以扶着双杠扶手，手杖练习正确站立姿势，合肥假肢，要求身体站直，两脚间保持10厘米距离，体重能较均匀地放在假肢和健肢上，双眼向前平视对面的镜子，练习站稳，逐渐练习双手不扶任何物体站立，然后让截肢者练习在身体前倾、后仰、侧屈、旋转运动中仍能站稳、不会摔倒。  （2）身体转移训练：双足位置不变，截肢者将全身的大部分重量反复地移到假肢上（把移向假肢侧面，不允许把上半身向假肢侧倾斜），同时应保持身体平衡。  （3）单侧肢体站立、承重的训练：假肢、健肢可以交替练习单肢站立、平衡。假肢侧单肢独立站立应能维持3～5秒钟。开始训练时可以扶双杠或拐，逐渐训练不扶站立。

如何训练穿用大腿假肢站立、步行？  大腿假肢由于比小腿假肢多个膝关节，使训练上比较困难，需要截肢者能对自己提出严格要求和刻苦训练。 站立位平衡功能训练：站立平衡功能（就是能站稳）是步行的基础。初装假肢者一旦穿上假肢就想练走是不对的。应当从培养残肢对假肢的感觉开始，然后经过一步步地训练，才能养成---的步行习惯，得到好的步行功能。有些截肢者由于没有重视开始的步行训练，---走，上肢假肢价格，养成些---的步行习惯，改正是相当难的。开始可手扶双杠（或双拐）练习正确的站立姿势：要求身体站直、双眼平视，双下肢能均匀承重站稳，双脚间宽约10厘米，练习逐渐减少双手扶杠的力量至不扶杠也能稳定站立。站立中应注意收缩臀部肌肉，后伸髋关节保持假肢膝关节不会突然弯曲。当双手不扶杠能站稳后可练习身体前倾、后仰、侧屈、---运动中也能保持稳定，身体不倒、膝部不弯。

根据年龄、步行需要正确地选择膝关节功能和材料，不要盲目追求、进口假肢部件：年老、体弱者宜选轻的假肢部件，步行中需要---的稳定性。为防止假肢突然打软腿、摔倒，宜选用带手锁的膝关节或带承重自锁的膝关节；儿童由于生长发育需要宜选用骨骼式大腿假肢以便于每年延长假肢；注意周围环境对大腿假肢使用的影响：目前的大腿假肢可以帮助截肢者在平路上走，可以上、下楼梯，上、下不太陡的坡。穿着大腿假肢还难以上、下陡坡，因此生活在山区的戴肢者多数宁可使用结实的双拐而不用假肢。

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