假肢使用训练：人手的功能是个复杂的感觉反馈、肌肉协调运动过程。如果真的要求假手功能有实用价值，则必须进行认真地使用训练。 主手的选择：正常人的双手，使用上有主次之分，多数人以右手为主(亦称为右利手)。上肢截肢后，如果是单侧，则截肢后的主手只能是健手，假手只能做辅助手。假肢使用训练内容应以训练双手配合动作为主。如果是双臂截肢则应选择残肢条件较好，假肢功能较好的一侧为主手。 基本功能训练：应从桌上拿、放容易拿放的物体开始，逐渐增大和减小物体，逐渐改变形状(圆球、圆柱、方形……)。熟练后可训练取物、移动、定位放物。然后再进一步训练假手在不同水平高度，铜陵假肢，不同位置上，在不同的屈肘状况下取物或放物，然后可训练用假手抛掷物体。
如何训练使用上肢假肢？ (1)装饰性假肢，一般只要残肢接受腔合适，悬吊装置没问题，不需要训练，假肢价钱，但对刚安装者应学会穿戴方法，上肢假肢，被动旋腕、被动改变手指位置的方法。对上臂截肢者应学会使用被动控制的肘关节锁。 (2)索控上肢假肢、电动上肢假肢(包括肌电假手)都属于功能性假手，其区别在于前者为自身动力，后者为外部动力。为了提高这些假手的使用功能都需要正确的使用指导和训练。 穿脱假肢训练：穿时先穿残肢入接受腔，再将健肢穿入肩带，脱时顺序反之。
残肢过短：短于前臂长度35%。这时由于残肢短，接受腔前上缘高，会妨碍屈肘功能，因此常采用连杆机构的倍增式肘关节铰，能够增大屈肘角度。这种虽通过机构---了屈肘功能，但由于残肢短其实际使用功能较中残肢、长残肢的差。
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